Unser Orientierungsstufenkonzept

Zugegeben: An einer Grundschule gemessen, kommt unser Gebäude vielleicht zunächst etwas groß daher. Unser Einführungsprogramm in den ersten Schultagen erleichtert das Kennenlernen und Orientieren in der neuen Schule. In den ersten drei Schultagen erleben unsere neuen Leibnizianerinnen und Leibnizianer daher auch keinen Fachunterricht. Begleitet von der Klassenleitung lernen sie ihre neue Klasse, das Schulgelände und alle für das Zusammenleben in einer großen Schule notwendigen Regeln und schulspezifischen Angebote schrittweise kennen.

Wir nehmen uns Zeit, die Kinder in Klasse 5 herzlich willkommen zu heißen und kennenzulernen. Für die kommenden zwei Jahre begleiten wir die Schülerinnen und Schüler der Orientierungsstufe eng. Hierzu ist ein guter Kontakt mit den Eltern unabdingbar! Deshalb findet etwa drei Wochen nach Schulbeginn an einem Samstagmittag unser Begrüßungsfest statt, bei dem weitere wichtige Kontakte zwischen Schülerinnen und Schülern, Eltern und der Klassenleitung geknüpft werden können. In diesem Jahr haben wir die Begrüßung aus aktuellem Anlass schon vor Schulbeginn stattfinden lassen.

Unter dem Motto „Groß hilft Klein“ übernehmen jedes Jahr Schülerinnen und Schüler aus der Mittelstufe Patenschaften für unsere „Neuen“. Von Anfang an mit dabei unterstützen Sie die Eingewöhnung, organisieren Spielenachmittage oder Ausflüge und stehen für die kleineren Nöte und Hilfe im Schulalltag den neuen Fünftklässlern zur Seite. 

Methoden des Lernens sind so vielfältig wie die Inhalte des Lernens selbst. Und auch bein Lernen an sich lernt man nie aus! Die Trainingsprogramme zur Förderung der Selbstständigkeit starten in Klasse 5 mit verschiedenen Methodeneinheiten zu den Themen „Heftführung“, „Effektiver Lernen“ und „Klassenarbeiten vorbereiten“. In der sechsten Klasse folgt dann ein Teamtraining, das lehrt, wie man in Gruppen gewinnbringend zusammenarbeiten und lernen kann. In den höheren Klassenstufen werden die Programme fortgesetzt.

Auch das soziale Lernen steht bei uns im Fokus, z.B. die stetige Förderung der Klassengemeinschaft, der Umgang mit Mitschülerinnen und Mitschülern und Konfliktprävention. Aber auch die vielen organisatorischen Absprachen in diversen Klassenangelegenheiten finden hier einen größeren Rahmen. Die Verfügungsstunde wird in den Klassen 5 und 6 einmal wöchentlich durch den Klassenleiter bzw. die Klassenleiterin abgehalten und stiftet Nähe und eine vertrauensvolle Basis.